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河南促进特殊教育内涵提升

本报讯(记者 张利军)建设省级残疾学生大数据管理平台,推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设;加强特殊教育教研力量,县级以上教研机构应至少配备一名特殊教育教研员……河南省教育厅等部门近日印发《河南省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》,完善特殊教育保障机制,促进特殊教育内涵提升。

“十四五”期间,河南将实施特殊教育学校标准化建设工程,持续开展省级示范性特殊教育学校创建活动。支持省级特殊教育资源中心建设,进一步拓展服务功能。加快建设市、县级特殊教育资源中心,推动接收残疾儿童5人以上的普通学校建设资源中心(教室),实现省、市、县、校四级特殊教育资源中心全覆盖。

《方案》强调,要加强教科研支撑作用,推动特殊教育内涵发展,发挥河南省学前融合教育发展支持中心和资源中心作用,为各地开展学前特殊教育提供专业指导。依托郑州师范学院成立河南省特殊教育研究中心,汇聚省内相关领域专家开展课题研究,努力产出一批原创性成果。加强特殊教育教研力量,县级以上教研机构应至少配备一名特殊教育教研员。

河南省特殊教育学生
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